ASCENSOR

Primària 3r i 4t

català

Hola nins i nnes! 

Avui vos propòs treballar un poc la imaginació ja que ens ajudarà a trobar una solució a aquesta història:

"Aquesta és la història d'un senyor que viu al setè pis. Sempre baixa amb ascensor però, en canvi, es veu obligat a pujar a peu. Únicament els dies de pluja agafa l'ascensor per pujar al setè pis."

- Quin és el motiu d'aquesta conducta??

- Valoram: 

• Ha estat una història difícil? 
• Com l'has solucionat? 
• Has utilitzat la lògica?

La imaginació i la creativitat ens ajuden a trobar solucions als problemes.

castellano

¡Hola chicos y chicas! 

Hoy os propongo trabajar un poco la imaginación ya que nos ayudará a encontrar una solución a esta historia:

"Esta es la historia de un señor que vive al séptimo piso. Siempre baja con el ascensor pero, en cambio, se ve obligado a subir a pie. Únicamente los días de lluvia coge el ascensor para subir al séptimo piso."

- ¿Cuál es el motivo de esta conducta?

- Valoramos: 

• ¿Ha sido una historia difícil? 
• ¿Cómo la has solucionado? 
• ¿Has utilizado la lógica?

La imaginación y la creatividad nos ayuden a encontrar soluciones a los problemas.

L'ASSERTIVITAT / LA ASERTIVIDAD

Hola nins i nines!! Com estau?

Què és l'assertivitat?

L'assertivitat és la capacitat que té una persona per expressar, dir o mostrar com se sent, creu o necessita de manera respetuosa, clara i sincera sense molestar ni fer mal a ningú.

A continuació tenim un exemple el conte: Si yo tuviera una púa   

Practicam l'assertivitat a partir d'una situació viscuda.

UNA EXPERIÈNCIA IMPORTANT/ UNA EXPERIENCIA IMPORTANTE

Primària 5è i 6è

català

Hola nins i nines!

Avui vos propòs en parella (amb un familiar) explicarem i escoltarem una vivència significativa actual o passada practicant l'empatia i l'escolta activa.

Valoram: 

• Què vos ha semblat l'activitat?
• Coneixieu la vivència que os han contat? Us ha agradat?
• Què penses de compartir l'experiència amb una persona que estimes? Ho fas normalment?
• Et fa sentir bé contar-ho? I sentir-te escoltat?

Per comunicar-nos amb els altres de manera òptima és important parlar i escoltar activament.

LA MEVA MÀ/ MI MANO

Infantil

català

Hola nins i nines!! Com estau?

Avui vos propòs una activitat per treballar l'expressió d'emocions: La meva mà.

1. Es tracta de dibuixar la mà ✋ a un full i escriure el nostre nom dins.
       
   
2. Demanar als teus familiars que et diguin cinc paraules boniques per posar una devora cada dit o també poden fer algun dibuix devora del dit.
   
   
3. Ja acabada la mà. Valoram com ens sentim mirant la mà amb el nostre nom i les paraules guapes envoltant.
4. Et fa ganes fer la mà de qualque familiar (germà, germana, mare, pare, padrins,...) i pensar paraules boniques per posar-li a la seva mà? També la podeu fer si vos fa il.lusió!

✋✌👋👍✋✌👋👍✋✌👋👍

castellano

¡Hola chicos y chicas!! ¿Cómo estáis?

Hoy os propongo una actividad para trabajar la expresión de emociones: Mi mano.

1. Se trata de dibujar la mano 👋 en un folio y escribir tu nombre dentro.
   
   
   
   
   
   
2. Preguntar a tus familiares que te digan cinco palabras bonitas para poner al lado de cada dedo o también pueden hacer algún dibujo al lado del dedo.
   
   
   
   
3. Ya acabada la mano. Valoramos cómo nos hemos sentido mirando la mano con nuestro nombre y las palabras bonitas que lo rodean.
4. Si os hace ilusión podéis dibujar la mano con algún familiar (hermano, hermana, mamá, papá, abuelos,...) y pensar palabras bonitas para ponerle.

Muchas gracias, 😍😍😍 

LA FELICITAT/ LA FELICIDAD

català

Hola tots i totes!

SINÒNIMS DE FELICITAT

La paraula FELICITAT és diferent per a cada persona. Som feliços quan gaudim de les coses que podem o sabem fer i quan tenim cobertes les nostres necessitats.

Felicitat és una sensació de satisfacció i plenitud d'assoliment d'aquells objectius complerts.

Exemples moments feliços: 

- Plantar un arbre

- Fer una tarta amb família

- Compartir moments amb qui estimes

- Treure bones notes a l'escola

- Acabar un puzzle

-✏Nadar a la platja

"Hi ha moltes activitats que et poden fer feliç, si les veus com una oportunitat de gaudir"

✏ Quines coses et fan feliç?

castellano

La palabra FELICIDAD es diferente para cada persona. Somos felices cuando disfrutamos de las cosas que podemos o sabemos hacer y cuando tenemos cubiertas las nuestras necesidades.

La Felicidad es una sensación de satisfacción y plenitud de haber logrado aquellos objetivos propuestos.

Ejemplos de felices momentos: 

- Plantar un árbol

- Hacer una tarta en familia

- Compartir momentos con quien amas

- Sacar buenas notas en el cole

- Terminar un puzzle difícil

- Nadar en la playa

"Hay muchas actividades que te pueden hacer feliz, si las ves como una oportunidad de disfrutar"

✏ ¿Qué cosas te hacen feliz?

LA LLEBRE I LA TORTUGA

Infantil

català

Hola nins i nines!

Amb uns ingredients d'atenció, de constància, d'esforç i de calma continuació podeu visualitzar el conte La llebre i la tortuga. 

🏁..............................................🐢....🐇....

ESCOLTA ACTIVA / ESCUCHA ACTIVA

Primària 3r i 4t

català

Hola nins i nines!

Avui vos propòs practicar l'escolta activa. Això ho farem mostrant empatia (entendre els sentiments i necessitats dels altres) i parafrasejar (comentar, explicar, reproduir, il.lustrar,...).

En parelles, cadascú pensa una història divertida que li ha passat o que li han contat.

- Quan el company va explicant la història divertida tu has de posar cara d'avorrit: fent badalls, sense mirar-lo als ulls, distret,... 😫 😪

I valorau com vos heu sentit cada un? i el que explicava, com t'has sentit? Què ha pensat del company? Tenies ganes de continuar parlant? T'agradaria convidar-lo a casa a dinar?
.
.
.
Repetim l'experiència però ara mostrant empatia: mirant als ulls, assentint (dient sí), repetint alguna paraula i demostrant que estam interessats per la persona que parla i per la història que ens està contant.😊 😍

Tornam a valorar com abans: com vos heu sentit cada un: el que escoltava, com t'has sentit? Què ha pensat del company? Tenies ganes de contiuar parlant? T'agradaria convidar-lo a casa a dinar? Has contat els mateixos detalls de la història, més o menys?

Escoltar activament demostra que ens interessem per l'altra persona, que creiem que és important i única.

castellano

¡Hola chicos y chicas!

Hoy os propongo practicar la escucha activa. Esto lo haremos a través de la empatia (entender los sentimientos y las necesidades de los demás) y parafrasear (comentar, explicar, reproducir, ilustrar,...).

En parejas, cada uno piensa una historia divertida que haya pasado o que le hayan contado.

- Cuando el compañero va explicando la historia divertida tú pon cara de aburrido: bostezando, sin mirarle a los ojos, distraído,... 
😫 😪

Y valoráis: ¿cómo os habéis sentido cada uno? El que explica, cuenta ¿cómo te has sentido? ¿Qué ha pensado del compañero? ¿Tenías ganas de continuar hablando? ¿Te gustaría invitarlo a comer en tu casa?
.
.
.
Repetimos la experiencia pero ahora mostrando empatia: mirando a los ojos, asintiendo (diciendo sí), repitiendo alguna palabra y demostrando que estamos interesados por la persona que habla y por la historia que nos está contando.😊 😍

Volvemos a valorar como antes: cómo os habéis sentido cada uno? El que explica, cuenta ¿cómo te has sentido? ¿Qué ha pensado del compañero? ¿Tenías ganas de continuar hablando? ¿Te gustaría invitarlo a comer en tu casa? ¿Has contado los mismos detalles de la historia, más o menos?

Escuchar activamente demuestra que nos interesamos por la otra persona, que creemos que es importante y única.

EPAMINONDAS

Primària 1r i 2n

català

Hola a tots i a totes!

Segurament després de jugar al joc del telèfon romput, on en rotllana ens anàvem dient un missatge a cau d'orella, us haureu adonat que el missatge canvia perquè cada persona té una manera diferent d'entendre les coses i d'explicar-les.

A continuació podeu veure el divertit conte Epaminondas i la seva padrina que és una exageració de les conseqüències de captar els missatges al peu de la lletra. Així, ens adonam que la mala counicació pot crear problemes.

Epaminondas i la seva padrina

Divertiu-vos amb Epaminondas!!😂😂

Esper que vos hagi agradat 💙💚💛💜

EL TELÈFON / EL TELÉFONO

Infantil

català 

Hola nins i nines!

Avui vos propòs el joc de parlar per telèfon. És important saber què ens diuen per telèfon per poder respondre de manera correcta. Per això hem d'escoltar amb atenció.

Per fer el telèfon necessitam dos tassons de plàstic iogurt i un fil. 

1- Fem un forat a baix dels iogurts

 

2- Passam un fil i fem un nus

I ja tenim el telèfon per parlar amb una altra persona!!

Primer parla un i l'altre escolta

Després aquest escolta i l'altre parla 

Pot sorgir un problema quan estam parlant: si a casa hi ha renous, música o crits haurem de parlar més fort perquè el company que escolta ens pugui sentir bé.

Valoram com ens ha anat:

- Què heu dit?

- Has entès tots els missatges? Com ens podem entendre millor?

☎☎☎☎☎☎☎☎☎☎☎☎

castellano

¡Hola chicos y chicas!

Hoy os propongo el juego de hablar por teléfono. Es importante saber qué nos dicen por teléfono para poder responder de manera correcta. Por eso, es necesario escuchar con atención.

Para hacer el teléfono necesitamos dos vasos de yogur y un hilo. 

1- Hacemos un agujero a bajo de los yogures

 

2- Pasamos el hilo y hacemos un nudo

Listo! ya tenemos el teléfono para hablar con alguien!!

Primero habla uno y el otro escucha

Después este escucha y el otro habla

Cuando estemos hablando por teléfono pueden darse algunos problemas como: si en casa hay ruidos, música o gritos tendremos que hablar más fuerte para que el compañero que nos escucha nos pueda oír.

Valoramos cómo ha ido:

- ¿Qué habéis dicho?

- ¿Habéis entendido todos los mensajes? ¿Cómo podemos entendernos mejor?

Espero que disfrutéis del juego en familia y con los amigos 😄

FEEDBACK EMOCIONAL part I

5è I 6è Primària

català

Hola nins i nines!

Avui partirem dels exemples que vam treballar l'altre dia, però abans repassarem l'empatia i l'escolta activa. 

L'empatia és la intenció de comprendre els sentiments i les emocions, intentant experimentar de forma objectiva i racional el que sent l'altre individu. L'empatia fa que les persones s'ajudin entre si.

En el següent video podem veure ingredients com: Amistat, Llibertat, Empatia, Solitud,...

El pez feliz

Jimmy, que vivia totsol a una ciutat, va triar un peix del aquari que cada dia veia quan anava cap a la feina a una tenda d'animals. O va ser el peix que el va triar a ell? Jimmy el va comprar i el va posar dins una peixera a ca seva. El peix era amable, fidel i sempre li somreia. Però una nit va passar una cosa que  ... Jimmy es va adonar que a vegades la teva felicitat depèn de la felicitat de l'altre.  

L'escolta activa és una forma de comunicar-se que demostra a la persona que xerra, que el que l'escolta, l'està entenent (es fa a través del parafrasejar, resumir el que s'ha dit, tornar demanar,...). 

Jocs per practicar l'escolta activa:

- L'autobús

- El cec

El joc consisteix en que el cec, que duu els ulls tapats, ha d'anar d'un lloc (del punt de partida) a la meta amb les instruccions que li va donant una altra persona, per tal d'evitar cadires o taules perquè no es travi. D'aquesta manera el cec posa en pràctica l'escolta activa.

Com t'ha anat el joc? Amb qui has pogut jugar? Has pogut fer de cec? Era fàcil?

Esper que vos ho passeu molt bé!! 😏

castello

¡Hola chicos y chicas!

Hoy seguimos con los ejemplos que trabajamos el otro día, pero antes repasaremos qué era la empatía y la escucha activa. 

La empatía es la intención de comprender los sentimientos y las emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente la otra persona. La empatía hace que las personas se ayuden entre si.

En el siguiente vídeo podemos ver ingredientes como: amistad, libertad, empatía, soledad,...

El pez feliz

Jimmy, que vivía solo en una ciudad, eligió un pez del acuario que cada día veía cuando iba hacia el trabajo en una tienda de animales. ¿O fue el pez que el que lo eligió a él? Jimmy lo compró y lo puso dentro de una pecera en su casa. El pez era amable, fiel y siempre le sonreía. Pero una noche pasó una cosa que  ... Jimmy se dio cuenta que a veces tu felicidad depende de la felicidad del otro.  

La escucha activa  es una forma de comunicarse que demuestra a la persona que habla, que el que le escuch, le está entendiendo (se hace a través parafrasear, resumir lo que se ha dicho, volver a preguntar...). 

Juegos para practicar la escucha activa:

- El autobús

- El ciego

El juego consiste en que el ciego, que lleva los ojos tapados, tiene que ir de un sitio (del punto de partida) a la meta con las instrucciones que le va dando otra persona, evitando sillas y mesas para no caerse. De esta manera, el ciego pone en práctica la escucha activa.

Valoramos qué tal ha ido el juego y podemos cambiar los roles:

¿Cómo os ha ido? ¿con quién has podido jugar? ¿Has podido hacer de ciego? ¿Era fácil?

Espero que os lo paséis súper bien!! 😜

REGAL

2n Primària

català

Hola nins i nines!

Aquesta activitat la podeu fer els diferents membres de la família. Es tracta de preparar un regal meravellós entre tots i totes:

1. Necessitam una capsa de cartró (de sabates). Decorar la capsa al vostre gust perquè quedi molt guapa 😍😍
   
2. Després ratallarem una ranura (com una bústia) i tancarem la capsa. 
3. Durant una setmana podem anar escrivint missatges de felicitació o de sorpresa. Els escrivim a un paperet i els ficam dins la capsa com si aquesta fos una bústia, exemples:  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
4. Posteriorment en rotllana, obrirem el regal. Passarem la capsa i anirem agafant un missatge (una nota escrita). 
5. Llegirem la felicitació escrita i l'entregarem a la persona a qui va adreçada.

Felicitar a les persones que han fet una cosa que ens agrada es com fer-los un regal.

castellano

¡Hola chicos y chicas!

Esta actividad la podéis hacer con vuestra familia. Se trata de preparar un regalo maravilloso entre todos:

1. Necesitamos una caja de cartón (de zapatos). Decorar la caja a vuestro gusto para que quede muy bonita 😍😍
   
2. Después recortaremos una ranura (como un buzón) y cerraremos la caja. 
3. Durante una semana podemos ir escribiendo mensajes de felicitación o de sorpresa. Los escribimos en un papelito y los metemos dentro de la caja como si esta fuera un buzón, ejemplos
   
   
   
   
   
   
   
   
4. Posteriormente en círculo, abriremos el regalo. Iremos pasando la caja y cogeremos un mensaje (una nota escrita). 
5. Leemos la felicitación escrita y la entregaremos a la persona a quién vaya dirigida.

Felicitar a les persones que han hecho una cosa que nos gusta es como hacerles un regalo